Archive for ‘essay’

november 27, 2019

Artistic research as an integrative force

I wrote a text for FORUM+ on artistic research policy at Dutch conservatoires. My central claim is that the role of research in conservatoire curriculum is changing. In the post-Bologna years, the integration of research in master curriculum was considered part of a process of academisation. Today, we can observe the appropriation of research in service of educational ambitions to integrate conservatoire curriculum in a more market-oriented and time-efficient way. In my text, I formulate some opportunities and pitfalls of this process.

A printable pdf-version with a more readable layout can be found here. A Dutch version of the text will appear later.

november 23, 2018

Dance-Music Collaborations

Gerelateerde afbeelding

These two young men put their stamp on the twentieth-century history of music and dance with a bang sacré. What is the state of dance-music collaborations today? November Music organised an expert meeting on this subject, I was asked to moderate and make some introductory notes. 

oktober 24, 2017

Muziekeducatie in Cultuur in de Spiegel

Sinds een aantal jaren volg ik vanop de zijlijn de ontwikkelingen rond Cultuur in de Spiegel, de cultuurtheorie van Barend Van Heusden die een referentiekader wil bieden voor cultuureducatie in onderwijs. Hoewel de theorie door het Vlaamse onderwijs -en cultuurbeleid werd omarmd, er sprake was van implementatieonderzoek, van klankbordgroepen en talloze presentaties en studiedagen, blijkt Cultuur in de Spiegel in muziekonderwijs of non-formele muziekeducatie weinig gemoederen te beroeren. In onderstaande tekst ga ik op zoek naar verklaringen door met een muzikaalkritisch oor naar de theorie te luisteren. Ik doe enkele suggesties tot aanvulling en herdenking van het model. Waar Cultuur in de Spiegel zich presenteert als een theorie van het culturele verschil, formuleer ik de noodzaak voor een theorie van culturele resonantie.

Muziek in een cognitief Kwadrant

oktober 9, 2016

Transdisciplinary art with sound

oortreders_fb_banner_eng-com-pg

Transdisciplinarity is a new buzzword in collaborations between arts and sciences, or in art practices that resist categorisation. But what does it mean exactly, and what is the difference with multi -or interdisciplinarity? I will formulate some reflections on this subject during the seminar of Oortreders, a new small-scale festival for transdisciplinary art with sound. Be welcome!

september 10, 2016

Van kunstparticipatie naar participatiekunst?

Afbeeldingsresultaat voor streetpianos

Naar aanleiding van het participatiedebat in de kunsten schreef ik een artikel waarin ik een aantal veelgehoorde argumenten, meestal vanuit een sociologische invalshoek, in vraag stel en herformuleer vanuit een perspectief dat bruikbaar is voor de kunsten. Mijn voornaamste argumenten zijn als volgt samen te vatten:

-participatie in de kunsten wordt pas duurzaam wanneer ze ook gegrond is in artistieke en esthetische motivaties

-het gaat in participatieve kunst niet om het begraven van de artistieke autonomie, maar om het verleggen van het speelterrein

-participatie kan niet haar eigen argument vormen. Het participatieve proces wordt niet alleen gedefinieerd door de doelgroep, maar ook altijd door datgene waaraan geparticipeerd wordt

-niet de inclusie van culturele identiteit, maar artistiek potentieel en de belofte van een spanningsvolle ontmoeting vormen het argument voor het betrekken van nieuwe doelgroepen

-de kwaliteit of het succes van een kunstparticipatief proces wordt niet bepaald door de sociale structuur, maar door de betrokkenheid van deelnemers

-het gaat in participatieve kunst niet om eigenaarschap, wel om uitwisseling en overdracht

-niet de sociale drempels vormen de grootste drempels voor kunstparticipatie, wel de interesse en mentale openheid om te participeren aan een artistiek proces met ongekende afloop

mei 8, 2016

Wie willen wij worden

Een inspiratietekst over onderwijs, het universele en het specifieke en de plaats van kunsteducatie. Naar aanleiding van het onderwijsdebat rond de herziening van de eindter

januari 5, 2016

Over opiniehebbers en samendenkers

2015 bracht een sequens van gebeurtenissen die misschien de geschiedenis zullen ingaan als dramatische, historische kantelpunten. Commentatoren, onderzoekers, kleine en grote denkers zaten er met de neus op en produceerden een vloed aan tegenstrijdige opinies en analyses. Een wat lang uitgevallen nieuwjaarstekst die stilstaat bij de rol van de intellectueel in het participatieve denken.

update 2/2/16 met enkele aanpassingen
februari 4, 2015

Instrumenten voor nieuwe oren

 

2014_book_cover_frontOp 10 februari werd de nieuwe publicatie Technologie als Medium voorgesteld in Luca school of arts. Mijn bijdrage instrumenten voor nieuwe oren‘, bevat een aantal voorbeelden uit de klas experimentele muziek die ik van 2002 tot 2012 leidde aan de muziekacademie van Oud-Heverlee.

januari 23, 2015

Composing under the skin eBook

Now available as eBook (pdf)

oktober 11, 2014

new publication on artistic experimentation in music

Artistic Experimentation in Music An Anthology_cover New publication from the Orpheus Institute Series with a contribution of mine on Alvin Lucier’s cult-piece ‘I am sitting in a room’.