Van luisterverschil naar luisterbereidheid

Thomas Debaets (LUCA, Leuven) en Adri de Vugt (Koninklijk Conservatorium Den Haag) stelden een nieuwe publicatie samen in de reeks ‘Muziekpedagogiek in Beweging’, met de titel ‘Typisch Muziek’. Naast teksten van Mathias Moors, Lieven Van Ael, Melissa Bremmer en Luc Nijs, Filip Verneert, Adri de Vugt en Wiebe Koopal, leverde ik een bijdrage met een essay over de rol van het spreken over muziek in educatieve context. Het boekje is te koop bij uitgeverij Euprint.